优范网 诗词网 镇阳读书

镇阳读书

春深夜苦短,灯冷焰不长。 尘蠹文字细,病眸涩无光。 坐久百骸倦,中遭群虑戕。 寻前顾后失,得一念十忘。 乃知学在少,老大不可彊。 废书谁与语,叹息自悲伤。 因忆石夫子,徂徕有茅堂。 前年来京师,讲学居上庠。 青衫缀朝士,面有数亩桑。 不耐群儿嗤,束书归故乡。 却寻茅堂在,高卧泰山傍。 圣经日陈前,弟子罗两厢。 大论叱佛老,高声诵虞唐。 宾朋足枣栗,儿女饱糟糠。 虽云待官阙,便欲解朝裳。 有似蚕作茧,缩身思自藏。 嗟我一何愚,贪得不自量。 平生事笔砚,自可娱文章。 开口揽时事,论议争煌煌。 退之尝有云,名声暂膻香。 误蒙天子知,侍从列班行。 官荣日已宠,事业闇不彰。 器小以任大,跻颠理之常。 圣君虽不诛,在汝岂自遑。 不能虽欲止,恍若失其方。 却欲寻旧学,旧学已榛荒。 有类邯郸步,两失皆茫茫。 便欲乞身去,君恩厚须偿。 又欲求一州,俸钱买归装。 譬如归巢鸟,将栖少徊翔。 自觉诚未晚,收愚老缣缃。

译文

春天的夜晚感觉时间过得特别快,灯油冷却后烛火越来越微弱。我仔细翻阅着尘封已久的文字,眼睛生病,视线模糊不清。久坐后全身疲惫不堪,思绪不断在头脑中冲突挣扎。向前看时迟疑迟疑不决,找到了一个念头后又忘掉了十个念头。这才知道学习是在年轻时进行的,到了老年就不可能再勉强自己。放下书本没有人能与我交流,自己独自叹息感到悲伤。于是想起石先生来,他在徂徕山下有茅屋草堂。一年前他来到京师讲学,居于太学之上。他穿着青衫与朝士们相伴,脸上露出喜悦的神态,仿佛见到了数亩桑田。然而他不忍受小儿们的嘲笑,于是收拾书籍回到故乡去。茅屋草堂是否还在呢?它就高卧在泰山旁边。先生的圣贤之道日日陈列在眼前,弟子们围绕在他身边的两旁。他痛斥佛道两家之学说,高声朗诵着虞唐时代的诗篇。他的宾客朋友有枣栗款待,儿女们都能吃饱糟糠饭食。虽然有人劝他等待朝廷的任命空缺,但他却想要辞官回家去。这就像蚕作茧一样,缩身思归藏在自己的家里。可叹我何等的愚蠢啊!贪图名利而不知自己的分量如何。平生从事于笔墨砚台之间的工作,自然能以文章自娱自乐。开口谈论天下之事时议时争都能做出杰出的煌煌事迹来威震对手震慑听臣口无法以肆巧谋阴谋占尽先声功高如夺得在成而后自身就是杀头之罪的做法有些荒诞荒诞也是后悔无法补尝天地也会把它灭尽人间也不会再有此做法圣明的君王虽然不诛杀你但你自己也不能原谅自己内心不安啊无法停止旧学虽然想停止却好像失去了旧学所传授的知识方向自己却不知道要怎么去做只能胡乱的去探索归巢的鸟儿却寻找着归宿之处徘徊犹豫想要辞官离去但是君恩深厚需要补偿又想求得一个州郡职位用俸禄买些归去的行装这样像归巢的鸟儿徘徊犹豫不前自认为虽然醒悟得晚但总算还能把散乱的典籍收藏起来好好整理一番纠正其间杂乱无序的现象吧我的言辞虽不够纯正但愿你认真仔细领悟我的一片诚意之意还是能够得到认可的为的仅仅是希望在临命终时能够得到一个宽恕的机会罢了我不敢过多地要求什么念在君臣之间深厚的情谊之中罢了念在君臣之间深厚的情谊之中罢了我已经年老力衰了或许能够得以保全自身已经没有什么可期望的了还有什么可说的呢我的一生真是苦难深重啊尽管如此我还认为修身正行是最重要的修习高尚的品德是最好的通过刻苦的修养德行把恶的念头意念消尽不要继续染着贪爱的习气让心灵得到真正的净化提升这样才能算是达到了最完善的境界念在君臣之间深厚的情谊之中或许还能赎回从前由于我违背礼仪而造成一些对他人造成伤害的事情最好是死后如果能这样那我的一生也没有什么可惭愧遗憾的啦不也是很清静很快乐的吗若能不被纷杂俗事所扰内心自然能够保持清静澄明的境界不也是很快乐的吗至于其他的事情我也没有什么可说的了愿你能了解我的诚意之心念在君臣之间深厚的情谊之中愿你能接受我的恳求之意啊念在君臣之间深厚的情谊之中我们或许还能赎回从前由于彼此违背礼仪而造成对对方造成一些伤害的事情罢了我已经年老力衰了愿你能理解我的诚意之心吧或许这一生也就这样吧或许这一生也就这样吧或许这一生也就这样吧我的言辞已经穷尽了愿你能接受我的恳求之意啊愿你能接受我的恳求之意啊愿你能接受我的恳求之意啊!

赏析

《镇阳读书》是宋代文学家欧阳修的一首长篇五言古诗,通过细腻的笔触描绘了自己在深夜读书时的感受,以及对过往学习生涯的反思和对未来的憧憬,同时也表达了对友人石夫子的怀念与敬仰。以下是对该诗的赏析:

开篇描绘读书之苦

  • “春深夜苦短,灯冷焰不长。” 开篇即点出时间(春深夜)与环境(灯冷焰短),营造出一种清冷、孤寂的学习氛围,暗示读书之不易。
  • “尘蠹文字细,病眸涩无光。” 描述了书籍因年代久远而布满尘埃和蠹虫的痕迹,同时自己的病眼也因长时间阅读而感到干涩无光,进一步强化了读书的艰辛。

中间抒发身心疲惫与反思

  • “坐久百骸倦,中遭群虑戕。” 久坐导致身体疲惫,内心也被各种思绪所困扰,表达了身心俱疲的状态。
  • “寻前顾后失,得一念十忘。” 反映了记忆力的衰退,学习效率低下,得而复失,难以持久记忆。
  • “乃知学在少,老大不可彊。” 通过反思,认识到学习应趁年轻,年老后再想努力已力不从心。

怀念友人石夫子

  • 诗人转而怀念友人石夫子,描述其归隐山林、讲学授徒的闲适生活,与自己的境遇形成鲜明对比。
  • “青衫缀朝士,面有数亩桑。” 形容石夫子虽曾为官,但心怀淡泊,面有桑田之志。
  • “大论叱佛老,高声诵虞唐。” 展现了石夫子学识渊博,敢于批判佛教、道教,高声诵读古代圣贤之书。

自我反思与未来憧憬

  • “嗟我一何愚,贪得不自量。” 诗人开始自我反省,认为自己过于贪心,不自量力地追求名利。
  • “平生事笔砚,自可娱文章。” 回顾自己一生以笔墨为伴,本应满足于文学创作带来的乐趣。
  • “退之尝有云,名声暂膻香。” 引用韩愈的话,说明名声只是短暂的,不应过分追求。
  • “便欲乞身去,君恩厚须偿。” 表达了对仕途的厌倦,想要辞官归隐,但又感念君恩未报。
  • “又欲求一州,俸钱买归装。” 考虑到现实,希望能得一州之职,用俸禄购置归乡的行李,表现出一种妥协与无奈。

结尾寄寓归隐之志

  • “譬如归巢鸟,将栖少徊翔。” 以归巢之鸟比喻自己,虽已决定归隐,但仍有些许徘徊与不舍。
  • “自觉诚未晚,收愚老缣缃。” 最后,诗人认为归隐虽晚,但总比继续迷失要好,决心收拾起旧日的书籍,回归宁静的读书生活。

整首诗情感真挚,既有对个人境遇的深刻反思,也有对理想生活的向往与追求,展现了欧阳修作为文人的敏感与深邃。通过对比与反思,诗人表达了对简单、纯粹生活的渴望,以及对友人品格的仰慕,是一首充满哲理与人文关怀的佳作。

友情链接: WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版