优范网 诗词网 南海马大夫见惠著述三通勒成四帙上自邃古达于国朝采其菁华至简如富钦受嘉贶诗以谢之

南海马大夫见惠著述三通勒成四帙上自邃古达于国朝采其菁华至简如富钦受嘉贶诗以谢之

红旗阅五兵,绛帐领诸生。 味道轻鼎食,退公犹笔耕。 青箱传学远,金匮纳书成。 一瞬见前事,九流当抗行。 编蒲曾苦思,垂竹愧无名。 今日承芳讯,谁言赠衮荣。

译文

红旗检阅着五个士兵,红色的帷帐引领着学生。犹如享用着淡雅的轻鼎美食,休息后仍笔耕不��,潜心治学。青色的箱子里承载着悠久的历史传承,金色的藏书楼收纳着丰富的书籍。瞬息之间见证了过往的历史,汇聚了九流的学问并与之匹敌。编辑蒲席时曾苦苦思索,却未曾留下姓名青史无名。今日承受芬芳的信讯,谁又能说是赠予的荣耀呢?

赏析

《南海马大夫见惠著述三通勒成四帙上自邃古达于国朝采其菁华至简如富钦受嘉贶诗以谢之》是唐代诗人刘禹锡创作的一首诗,用以感谢南海马大夫(马总)赠送的三通著述,这些著述被整理成四卷,内容涵盖从远古到唐朝的精华。下面是对这首诗的赏析:

首联:“红旗阅五兵,绛帐领诸生。”

  • 红旗阅五兵:这里用“红旗”和“五兵”(五种兵器,泛指军事)象征马大夫可能有军事背景或军事才能,也暗含其经历丰富、见识广博。
  • 绛帐领诸生:绛帐指红色的帷帐,常用来形容学者讲学的场景。这句描绘了马大夫作为学者和教育家的形象,他领导着众多学生,传授学问。

颔联:“味道轻鼎食,退公犹笔耕。”

  • 味道轻鼎食:味道,指对学问的品味;鼎食,指豪华的饮食。这句表达了马大夫对学问的追求超过了对物质享受的看重。
  • 退公犹笔耕:退公,指下班或公务之余。笔耕,指写作。这句说明马大夫在公务之余仍然勤奋写作,不断耕耘学问。

颈联:“青箱传学远,金匮纳书成。”

  • 青箱传学远:青箱,古代用以藏书的箱子,这里比喻学问的传承。这句表示马大夫的学问源远流长,有深厚的家学背景。
  • 金匮纳书成:金匮,指金属制成的柜子,古代用以存放重要的文书或典籍。这句说明马大夫的著述已经被精心整理并珍藏起来。

尾联:“一瞬见前事,九流当抗行。编蒲曾苦思,垂竹愧无名。”

  • 一瞬见前事:一瞬,指极短的时间。这句表达了马大夫的著述能够迅速而深刻地反映历史。
  • 九流当抗行:九流,指古代的学术流派。这句表示马大夫的学识广博,足以与古代各大流派相抗衡。
  • 编蒲曾苦思:编蒲,指用蒲草编织成册以记录文字,这里比喻勤奋学习。这句表达了诗人自己曾经刻苦学习的经历。
  • 垂竹愧无名:垂竹,可能是指古代用以记录文字的竹简。这句表达了诗人面对马大夫的深厚学识,感到自己的成就微不足道,有愧于名。

结尾句:“今日承芳讯,谁言赠衮荣。”

  • 今日承芳讯:芳讯,指美好的消息或馈赠。这句表示诗人今天收到了马大夫赠送的著述,感到非常高兴。
  • 谁言赠衮荣:衮荣,指尊贵的荣誉。这句表达了诗人对马大夫赠书的珍视,认为这是一份无比尊贵的礼物。

总结

这首诗通过丰富的意象和典故,展现了马大夫作为学者和教育家的卓越成就和深厚学识,同时也表达了诗人对马大夫赠书的感激之情。全诗语言优美,情感真挚,既体现了对学问的热爱和追求,也展现了诗人与马大夫之间的深厚友谊。

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