始建射侯
男子本悬弧，有志在四方。
虎竹忝明命，熊侯始张皇。
宾登时事毕，诸将备戎装。
星飞的屡破，鼓噪武更扬。
曾习邹鲁学，亦陪鸳鹭翔。
一朝愿投笔，世难激中肠。
男人本应安家在天下，施展志向在四面八方。以符节专擅功名的人承担明主命令，与射戟跨马者英勇狩猎而奔走张皇。贵宾登上城楼事已完毕，诸多将领收拾军备即将启程出征。战场上飞将星烁之际屡次作战得胜，在击鼓呐喊声势更大。自己虽曾经研习邹鲁的文化典籍，也曾伴随朝廷重要官员展翅飞翔仕途青云路。今天愿望一朝挥笔，建功立业来抒发我激昂的心志。
《始建射侯》一诗，字里行间洋溢着壮志豪情与文人风骨，细腻地描绘了一幅从书斋走向沙场的壮丽画卷。开篇“男子本悬弧，有志在四方”，以古代男子出生时悬挂弓箭的习俗为引子，直接点明了诗人内心那份与生俱来的远大志向，渴望游历四方，建功立业。这里的“悬弧”不仅象征着男性的成长与力量，更隐含了对武艺与勇气的向往。
紧接着，“虎竹忝明命，熊侯始张皇”，诗人谦称自己得以受命执虎符、竹使符（古代调兵遣将的信物），负责设立射侯（靶场），开始整顿军备，展现出一幅准备出征的宏大场景。“熊侯”作为靶心的象征，其“张皇”二字，既形容靶场的设立，又暗含了军威之盛，气势恢宏。
“宾登时事毕，诸将备戎装”，描述了射侯礼成，宾客退席，众将领整装待发的情景。这一细节转换，巧妙地将仪式的庄重与实战的紧迫相结合，预示着战斗即将打响。
“星飞的屡破，鼓噪武更扬”，则是战斗场面的生动再现。箭矢如流星般划破长空，频频命中目标，伴随着战鼓的轰鸣，士气更加高昂。这里的“星飞”与“鼓噪”，一静一动，既展现了箭术的精准，又烘托了战场的激烈氛围。
然而，诗人并未止步于对武力的颂扬，转而笔锋一转，“曾习邹鲁学，亦陪鸳鹭翔”。提及自己曾研习儒家经典，与文人雅士为伍，享受着文化的滋养与精神的愉悦。这一转折，不仅丰富了诗人的形象，也体现了古代士人“文武双全”的理想追求。
最终，“一朝愿投笔，世难激中肠”，诗人表达了弃文从武的决心。面对国家危难，个人学问与修养虽宝贵，但更需以实际行动报效国家。这里的“投笔”典故，借用了东汉班超的故事，表达了诗人不甘于安逸，勇于担当，以国家兴亡为己任的高尚情怀。
整首诗通过从个人志向到国家使命的叙述，展现了诗人既有文人情怀，又不乏英雄气概的复杂性格。语言流畅，情感真挚，既有历史的厚重感，又不失个人的情感色彩，是一首充满力量与美感的佳作。