优范网 诗词网 冬至日寄小侄阿宜诗

冬至日寄小侄阿宜诗

小侄名阿宜,未得三尺长。 头圆筋骨紧,两眼明且光。 去年学官人,竹马绕四廊。 指挥群儿辈,意气何坚刚。 今年始读书,下口三五行。 随兄旦夕去,敛手整衣裳。 去岁冬至日,拜我立我旁。 祝尔愿尔贵,仍且寿命长。 今年我江外,今日生一阳。 忆尔不可见,祝尔倾一觞。 阳德比君子,初生甚微茫。 排阴出九地,万物随开张。 一似小儿学,日就复月将。 勤勤不自已,二十能文章。 仕宦至公相,致君作尧汤。 我家公相家,剑佩尝丁当。 旧第开朱门,长安城中央。 第中无一物,万卷书满堂。 家集二百编,上下驰皇王。 多是抚州写,今来五纪强。 尚可与尔读,助尔为贤良。 经书括根本,史书阅兴亡。 高摘屈宋艳,浓薰班马香。 李杜泛浩浩,韩柳摩苍苍。 近者四君子,与古争强梁。 愿尔一祝后,读书日日忙。 一日读十纸,一月读一箱。 朝廷用文治,大开官职场。 愿尔出门去,取官如驱羊。 吾兄苦好古,学问不可量。 昼居府中治,夜归书满床。 后贵有金玉,必不为汝藏。 崔昭生崔芸,李兼生窟郎。 堆钱一百屋,破散何披猖。 今虽未即死,饿冻几欲僵。 参军与县尉,尘土惊劻勷。 一语不中治,笞棰身满疮。 官罢得丝发,好买百树桑。 税钱未输足,得米不敢尝。 愿尔闻我语,欢喜入心肠。 大明帝宫阙,杜曲我池塘。 我若自潦倒,看汝争翱翔。 总语诸小道,此诗不可忘。

译文

我的小侄子名叫阿宜,身高还不足三尺。他头圆筋骨紧,两眼明亮有光。去年他学做官人,竹马在四廊环绕。指挥一群小儿,意气是多么坚强刚健。今年开始读书,一开口便能念诵几行。每天早晚随兄学习,总是能整肃仪容服饰。去年的冬至日,拜见我站在我身旁。我祝愿你愿他地位尊贵,并且寿命长。今年我在遥远的江外,今天生下了一个男孩。想念你却见不到你,对你表达我的祝愿饮酒以倾杯。此诗比德行之君子好比太阳初升,开始虽显得微弱渺茫。排斥阴邪之气于九天之外,万物随之而开张。这就像小孩子学习,日积月累日渐成长。勤勉努力从不懈怠,到二十岁便能写文章。能做好官到公卿丞相,辅佐君王为尧舜汤禹。我家是公卿之家,佩剑兵器常碰撞作响。旧时的住宅开着红门,在长安城的中央。住宅中虽没有金玉珍宝等物,但有万卷书籍满堂。家中收藏诗文两百卷,纵横驰骋于皇王之间。这些诗多是在抚州所写,如今已过去五年有余了 仍可以与你一同阅读这些书籍帮助你成为贤良的人 经书涵盖根本的学问,史书使人了解国家的兴衰存亡 广泛学习屈原、宋玉的美艳文辞,深入领略司马迁、汉赋的熏陶可以诵读李杜诗篇之浩瀚又如浏览韩愈、柳宗元散文之苍苍翠微近世苏洵、苏轼、苏辙、黄庭坚四位君子文章更是与古人争艳斗强愿你在此祝福之后能勤于读书每天忙于读书一日读十纸书一月读一箱书朝廷以文化治理天下必将广开科举选拔人才的官场愿你能出门求取官职就如同驱赶羊群一般顺利 我的兄长极喜好古道学问不可限量 白天在官府中办理事务夜晚归来则诗书满床将来若有金玉珍宝也必定不会为你收藏崔昭生了个崔芸李兼生了窟郎即使堆钱至百间房屋也会很快破败消散今日虽然尚未死去但饥寒交迫几乎要冻僵参军与县尉等官职虽然令人惊惧忙碌但稍有不慎便会受鞭杖责罚若辞官归来还好能买百株桑树以维持生计赋税尚未交足家中连米也不敢买尝愿你能听到我的这些话欢喜地记在心里皇宫的宫殿如此辉煌而我池塘边的景象则显得如此凄凉如果我最终潦倒不堪看你如何翱翔天际总之我要告诉你这些道理这首诗不可忘记

赏析

《冬至日寄小侄阿宜诗》是唐代诗人杜牧写给其小侄阿宜的一首长诗,诗中不仅表达了对小侄成长的关切与期望,还蕴含了丰富的人生哲理和教育意义。以下是对该诗的赏析:

开篇描写小侄形象

  • “小侄名阿宜,未得三尺长。头圆筋骨紧,两眼明且光。”:开篇即点出小侄的名字和年龄,通过“头圆筋骨紧,两眼明且光”的描绘,展现了小侄的健康与活力,预示着其未来的潜力。

回忆成长历程

  • “去年学官人,竹马绕四廊。指挥群儿辈,意气何坚刚。”:回忆去年阿宜模仿官员骑马游戏的情景,表现出他的领导力和坚韧不拔的性格。
  • “今年始读书,下口三五行。随兄旦夕去,敛手整衣裳。”:今年开始读书,虽然进度不快,但态度认真,体现了对学习的尊重。

冬至日的思念与祝福

  • “去岁冬至日,拜我立我旁。祝尔愿尔贵,仍且寿命长。”:去年冬至阿宜还在身边,今年却远隔他乡,表达了对小侄的思念和祝福。
  • “今年我江外,今日生一阳。忆尔不可见,祝尔倾一觞。”:通过冬至日阳气的初生,寄托了对阿宜未来的美好祝愿。

教育与期望

  • “阳德比君子,初生甚微茫。排阴出九地,万物随开张。”:以阳气的初生比喻君子的成长,强调初时虽微小,但终能成就大事。
  • “勤勤不自已,二十能文章。仕宦至公相,致君作尧汤。”:鼓励阿宜勤奋学习,期望他未来能成为国家的栋梁之才。

家世与书香

  • “我家公相家,剑佩尝丁当。旧第开朱门,长安城中央。”:介绍家族背景,彰显书香门第的荣耀。
  • “家集二百编,上下驰皇王。多是抚州写,今来五纪强。”:展示家族的文化积淀,强调学问的传承。

读书与做人

  • “经书括根本,史书阅兴亡。高摘屈宋艳,浓薰班马香。李杜泛浩浩,韩柳摩苍苍。”:列举了古代文学的经典,强调阅读经典对于成长的重要性。
  • “愿尔一祝后,读书日日忙。一日读十纸,一月读一箱。”:具体规定了阿宜的学习计划,期望他能持之以恒地读书。

现实与警示

  • “吾兄苦好古,学问不可量。昼居府中治,夜归书满床。”:通过描述兄长的勤奋好学,为阿宜树立榜样。
  • “崔昭生崔芸,李兼生窟郎。堆钱一百屋,破散何披猖。”:通过反面例子,警示阿宜不要贪图富贵而荒废学业。

结语与期望

  • “愿尔闻我语,欢喜入心肠。大明帝宫阙,杜曲我池塘。我若自潦倒,看汝争翱翔。”:期望阿宜能听取自己的教诲,并在未来有所成就。
  • “总语诸小道,此诗不可忘。”:作为结语,强调这首诗的重要性,希望阿宜能铭记在心。

总体评价

这首诗不仅是一首深情的家书,更是一部充满智慧的教育篇章。杜牧通过丰富的比喻、生动的描绘和深刻的哲理,表达了对小侄阿宜的殷切期望和深情厚爱。同时,也展现了杜牧作为一位文学家和教育家的远见卓识和深厚底蕴。

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