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同友人秋日登庾楼

兰摧菊暗不胜秋,倚著高楼思莫收。 六代风光无问处,九条烟水但凝愁。 谁能百岁长闲去,只个孤帆岂自由。 欲学仲宣知是否,臂弓腰剑逐时流。

译文

兰花枯萎菊花微暗难以胜过萧瑟的秋天,依着高楼思念之情难以止息。六朝的风光无人过问,九条烟波浩渺的河流徒增忧愁。谁能长久地闲居生活到老去?只有一叶孤舟怎能自由自在?想学习王粲写《登楼赋》,不知是否合适,带着弓和剑跟随世俗流行去追求官职?

赏析

《同友人秋日登庾楼》这首诗,以其深邃的意境与丰富的情感,勾勒出一幅秋日登高远望、感怀时事的画卷。开篇“兰摧菊暗不胜秋”,以兰花凋零、菊花失色描绘出深秋的凄清景象,借自然之景抒发内心难以承载的秋意与哀愁。诗人倚靠高楼,思绪万千,却如潮水般难以收敛,一句“倚著高楼思莫收”,将无尽的思绪与苍茫的秋色融为一体,营造出一种辽阔而又孤寂的氛围。

接下来,“六代风光无问处,九条烟水但凝愁”,诗人笔锋一转,由眼前的自然景色转向对历史的沉思。六代,通常指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝,这些朝代的风光已逝,无处寻觅,只留下九条烟波浩渺的江河,映衬着诗人心中难以排解的忧愁。这里的“九条烟水”,既是实写眼前之景,又寓含了对过往繁华不再的无限感慨。

“谁能百岁长闲去,只个孤帆岂自由。”这两句,诗人从历史的沉思中抽离,转而关注个体的命运。人生短暂,谁能真正做到长久地闲适自在?即便是那孤帆远影,看似自在漂泊,实则也受限于风向与水流,难以完全自主。这里,诗人以孤帆自喻,表达了对人生无常、命运多舛的深刻体悟。

末句“欲学仲宣知是否,臂弓腰剑逐时流。”仲宣,即王粲,东汉末年文学家,其《登楼赋》表达了深沉的思乡之情与忧国忧民的情怀。诗人自比仲宣,流露出想要效仿其以文学抒怀、以武艺报国的志向,但“知是否”三字又透露出内心的犹豫与不确定。在时代的洪流中,诗人或许也在探寻自己的道路,是否应如仲宣一般,以笔为剑,以才情与勇气逐时流,还是在现实的束缚中寻找个人的解脱。

整首诗情感深沉,意境悠远,既有对自然之美的细腻描绘,也有对历史沧桑的深刻反思,更有对个人命运与时代变迁的深切关怀。诗人以秋日登楼为背景,将个人的情感与宏大的历史背景交织在一起,展现出一种超越个体局限的广阔视野,让读者在品味诗句的同时,也能感受到那份跨越时空的共鸣与思考。

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