赠友人孩子
骊龙颔下亦生珠，便与人间众宝殊。
他时若要追风日，须得君家万里驹。
骊龙的咽喉下面也会生出宝珠，骊珠比起人间的珠宝就不同寻常了。如若想要追随日月精进不休，必须需要您家的神驹了。
《赠友人孩子》这首诗，字里行间洋溢着对友人孩子的赞美与期许，情感真挚，意境深远，读来令人倍感温馨与鼓舞。
首句“骊龙颔下亦生珠”，以骊龙颌下珍贵的明珠为喻，形象地描绘出孩子天赋异禀、非凡出众的特质。骊龙，本就神秘莫测，其颔下之珠更是传说中的至宝，用以比喻孩子，不仅彰显了其珍贵稀有，更暗示了孩子内心蕴藏着无尽的可能与光芒。这一比喻，既是对孩子现有品质的认可，也是对其未来潜力的无限展望。
紧接着，“便与人间众宝殊”，进一步强调了孩子与众不同的价值。在众多珍宝之中，孩子如同那颗独一无二的明珠，其光芒超越了世俗的衡量，他的存在本身就是一种非凡。这样的表述，既是对孩子个性的高度赞扬，也是对友人家教有方的间接肯定。
转至下两句，“他时若要追风日，须得君家万里驹”，诗人笔锋一转，从对孩子的当前赞美转向了对未来的美好期许。这里的“追风日”，可以理解为追求理想、驰骋天地的壮志豪情，而“君家万里驹”，则是以千里马喻指孩子，预示着其将来定能像骏马一样，不畏艰难，勇往直前，成就一番非凡事业。诗人以如此生动的比喻，不仅表达了对孩子未来的殷切期望，也寄寓了对友人家庭美好未来的祝福。
整首诗语言优美，意象生动，情感真挚而深沉。诗人通过对孩子天赋的赞美和对未来的期许，不仅展现了深厚的友情，更传递出一种积极向上的生活态度和对美好未来的无限憧憬。这样的诗作，不仅令人感受到诗人对友人孩子的深深喜爱，也激励着每一个读到它的人，去勇敢地追求自己的梦想，成为那匹驰骋万里的骏马。