送陈硕
六岁过闽郡，书声忆满城。
目盲今子夏，心醉昔延平。
尔叔同游息，吾文愧老成。
每分重席暖，相对一灯明。
远海乘桴意，高山伐木情。
愿携邛竹杖，往看离支生。
辟掾青衫旧，趋庭彩服轻。
为言穿木榻，亦未厌藜羹。
宝瑟留飞雁，兰舟及啭莺。
佩怀湘渚赠，绶向会稽迎。
去去江云湿，飘飘鸟雾清。
重来知有意，时我已归耕。
六岁时我曾经过闽郡，满城的书香仍记忆犹新。如今目盲就像那子夏，过去心醉过延平的美景。您与黎叔有共同的交游和休憩，您的文章谦卑朴实堪比老成人。每当回忆在一起时暖热如席分坐，灯下一片光明。乘着竹筏远游海上，像鸟儿在大雾中穿行一般。希望带着邛竹杖，去看那离支生长的景象。你曾穿着青衫担任属官，如今弃官归家身着彩衣轻松地趋行。如果来到寒舍坐在木榻上，即使吃藜羹也不会嫌弃。看到宝瑟仿佛留住了飞雁，乘坐兰舟如同听到婉转莺啼。怀念着湘渚赠送的佩饰，用会稽迎来的彩带相系。缠绵的江云犹如湿发，飘摇的鸟儿如行雾中更显清新。如果再次光临知道您有意而来，我已归耕田园迎接您的到来。
《送陈硕》一诗，字里行间洋溢着深厚的情谊与对未来的美好期许，读来令人动容。开篇“六岁过闽郡，书声忆满城”，以诗人早年与陈硕相遇于闽郡的回忆开篇，书声琅琅，满城回响，不仅勾勒出一幅温馨的学习画面，也奠定了全诗怀旧与惜别的基调。
“目盲今子夏，心醉昔延平”，此句借古喻今，子夏虽盲而好学不倦，延平（指宋代理学家李侗，朱熹之师）之心境令人向往，既是对友人勤奋好学的赞美，也是对彼此精神追求的共鸣。随后，“尔叔同游息，吾文愧老成”，提及与陈硕亲属的共同游历，以及自己在文学上的自谦，展现了诗人与友人及其家族间深厚的交往情谊。
“每分重席暖，相对一灯明”，描绘了两人深夜对坐、共话心事的温馨场景，灯光昏黄，却照亮了彼此的心房。接下来的“远海乘桴意，高山伐木情”，以乘桴远航和高山伐木的意象，比喻二人志向远大，情谊坚如磐石。
“愿携邛竹杖，往看离支生”，表达了诗人愿与友人同行，探索未知，享受自然之美的愿望。而“辟掾青衫旧，趋庭彩服轻”，则是对友人仕途的祝福与家庭和睦的期许，青衫虽旧，却承载着对未来的无限憧憬。
“宝瑟留飞雁，兰舟及啭莺”，以音乐与自然界的和谐之音，象征友情的美好与持久。诗人又以“佩怀湘渚赠，绶向会稽迎”，借典故表达离别虽有不舍，但对未来重逢充满期待，如同湘水之畔的赠佩之情，会稽山前的迎接之礼，情感细腻而深远。
末段“去去江云湿，飘飘鸟雾清”，以自然景象描绘离别的情景，江云湿润，鸟雾渐散，既是对眼前景象的描绘，也是对友人前程似锦的美好祝愿。最后一句“重来知有意，时我已归耕”，流露出诗人对未来重逢的期盼，同时也透露了自己归隐田园的生活理想，为全诗画上了一个既开放又温馨的句号。
整首诗情感真挚，意境深远，通过一系列生动的意象与典故，展现了诗人与陈硕之间深厚的友谊，以及对未来的美好憧憬，读来令人回味无穷。