予作南田耕舍诸公赋者率拟之于老农噫人各有志同床而不察世之君子乃欲责人之知己不亦难乎因作写怀二首以自解云
白日不停驭，颓波竟东驰。
忽忽年岁改，念此将安归。
我欲驱车行，太行路崄巇。
我欲驾方舟，沧海无津涯。
岂不顾行迈，出门慎所之。
有田南山下，可以供盛粢。
有庐在中田，可以谭书诗。
上探羲皇际，下及商周时。
贤圣尚沦落，微生何足疑。
怀哉羡门子，千载以为期。
白日已经落尽，不停地向着东方疾驰而去。时光在不知不觉中消逝，思考着自己将归向何处。我想要驱车前行，却面临着太行山路险峻难行的问题。我想要驾舟航行，却又面临着沧海茫茫没有渡口的困境。怎能不顾行程的远近，慎重考虑出外的心意所在呢？我在南山下拥有田地，可以供我收获丰富的粮食。我在田间的庐舍之中，可以畅谈诗书。向上追溯远古的羲皇时代，向下涵盖商周时期。圣贤尚且遭受沦落，我这微末的生命又怎能不被遗弃呢？心中怀念着羡门子，期望与他一同远离尘世追求长生久视之道。
《予作南田耕舍诸公赋者率拟之于老农》一诗，以深沉的笔触，勾勒出了诗人内心的徘徊与抉择，以及对于人生道路的深刻反思。开篇“白日不停驭，颓波竟东驰”，以白日西沉、流水东逝的自然景象，隐喻时光匆匆、岁月如流，营造出一种时不我待的紧迫感。紧接着，“忽忽年岁改，念此将安归”，诗人不禁感叹年华易逝，而归宿何在，心中充满了迷茫与不安。
面对这样的境遇，诗人试图寻找出路：“我欲驱车行，太行路崄巇。我欲驾方舟，沧海无津涯。”无论是驱车翻越险峻的太行山，还是驾舟横渡无垠的沧海，都象征着诗人渴望突破现状，寻求新的可能。然而，这两条路都充满了未知与艰难，让诗人不禁犹豫：“岂不顾行迈，出门慎所之。”诗人深知前行不易，每一步都需谨慎考虑。
于是，诗人的目光转向了内心的一方净土——“有田南山下，可以供盛粢。有庐在中田，可以谭书诗。”南山下的田园，不仅足以自给自足，更是心灵的栖息地。田庐之中，诗人可以悠然自得地谈论诗书，追溯古今，上至伏羲之时，下及商周之际，历史的长河中，圣贤亦曾沦落，何况自己这微不足道的生命呢？
最后，诗人以“怀哉羡门子，千载以为期”作结，表达了对古代隐士羡门子的向往之情。羡门子，传说中的仙人，诗人以此寄托自己对超脱世俗、追求精神自由的渴望。即便千年之后，这份追求依然不变，成为诗人心中的永恒之约。
整首诗情感真挚，意境深远，既有对现实的无奈与反思，也有对理想的执着与追求。诗人以老农自喻，展现了其淡泊名利、归隐田园的高洁情怀，同时也透露出对世态炎凉、人心难测的感慨。在纷繁复杂的世界中，诗人坚守内心的一片净土，以书诗为伴，以自然为友，展现了其超脱物欲、追求精神自由的崇高境界。