狂风吹云云彩不会裂开，南部边疆下大雪持续三日不停。我虽然担任辰州推官的官职不甚满意，但仍然冒着严寒前去拜见上司别驾郡丞。您自然是品学兼优的人，年轻时也曾身着锦绣官服。您不肯登上黄金筑的官台，宁愿在水晶宫似的天界获得麒麟的一席之地。突然戴起儒巾从事官吏的工作离家赴任漫游远行于五千里江山之中。船系在花果丛生的岸边饱餐霞光，展开那儒生的服饰宣讲诗书经典。仲尼弟子子游没有停留三年就匆匆离去，我也敲着榔响下湘水来到这里。萧育和曹志的才能我是早就知道的，衡量起来应当派遣到五溪去教化百姓。先生的行动总是无可非议的，瓜期已到而你来得稍迟了些。请问先生此行将去何处？恐怕还是想回到武陵山故地吧。那里的青年子弟会感到非常高兴，他们会采花食果用桃木做柴薪。夕阳西下天色低暗湖上田野广阔，树上叶子萧萧作响随风上下翻舞。我挽留先生稍做停留而先生却断然离去，走前还有当地百姓奉献的十杯浆果招待先生解渴。苍翠的烟波中道路难以辨认使人迷途，不要只依靠山川景色新奇有趣而忽视旅途的艰险。总有一天会有汉家使者乘着蒲轮的车驾出使湘西召先生回去的。请你郑重地筹划行程以备稳身赴任地传播汉家圣教使湘西蛮荒之地成为礼仪之邦。
《奉饯学舟老先生之武陵》一诗，以其深邃的意境、丰富的情感以及细腻的笔触，为我们描绘了一幅送别老友的动人画面，同时也展现了作者对友人深深的敬仰与不舍之情。
开篇“疾风吹云云不裂，南纪酣酣三日雪”，以自然景象入手，疾风虽猛，云却坚韧未裂，象征着友人的品格高洁，不为外界所动。南纪之地，大雪纷飞三日而不歇，既渲染了离别的氛围，又预示着旅程的艰辛。而“辰阳冷掾故不冷，破帽棕鞋来作别”，则通过对比，突显了友人面对困境的从容与超脱，即便是寒冷之地，他依然以破帽棕鞋的简朴装扮，坦然面对离别。
接下来，“先生自是我辈人，锦袍丹绂曾青春”，回顾了友人曾经的辉煌岁月，锦袍加身，丹绂显赫，青春年少时意气风发。然而，“黄金筑台不肯上，水晶宫中一角麟”，却道出了友人淡泊名利，不为世俗所累的高洁情操，如同水晶宫中的独角麟，独守一份清高与孤傲。
“一朝忽著儒冠起，泛宅浮家五千里”，友人忽然决定穿上儒冠，以学者的身份，携家带口，远行五千里，这份毅然决然，令人敬佩。在旅途中，“系船花岸茹蒸霞，为展皋比说诗礼”，他不仅在美景中享受生活，更不忘传道授业，以诗礼教化人心，展现了其深厚的文化底蕴和崇高的社会责任感。
“宣尼未始三年淹，我亦鸣榔下湘水”，借孔子周游列国的故事，暗喻友人此行亦将有所作为。而“萧云曹志上所知，铨量当遣教五溪”，则是对友人未来仕途的美好祝愿，相信他的才华定能得到赏识，被派遣到五溪之地，继续他的教育事业。
“先生行止无不可，瓜期况尔来迟迟”，表达了作者对友人行事风格的赞赏，认为他无论走到哪里，都能适应环境，游刃有余。同时，也流露出对友人即将远行的不舍与期盼。
“问君此行何所之，武陵思我还当归”，直接询问友人此行的目的地，并表达了自己对友人归期的期盼。武陵之地，不仅是一个地理名词，更寄托了作者对友人归来的美好愿景。
最后，“苍苍烟水解迷人，莫倚川原物色新。汉家会有蒲轮使，珍重修程稳致身。”以苍茫的烟水、变幻的川原为喻，提醒友人莫被眼前的景象所迷惑，要保持内心的清醒与坚定。同时，也预言友人终将得到朝廷的重用，如同汉代的蒲轮使者，以稳重的步伐，踏上更加辉煌的旅程。
整首诗情感真挚，意境深远，既有对友人品德的赞美，也有对离别的不舍，更有对未来的美好祝愿。在细腻的描绘中，我们看到了作者与友人之间深厚的友谊，以及对生活、对理想的执着追求。
