鹦鹉
永日看鹦鹉，金笼寄此生。
翠翎工刷羽，朱咮善含声。
陇树魂应断，吴音教乍成。
雪衣吾惜汝，长此伴闺情。
常年笼中观赏鹦鹉，精心饲养相陪伴。 翠绿的羽毛细腻轻柔，红嘴灵巧会学舌。 身陷牢笼心已死，听到乡音却觉醒。 你的羽毛如雪一般洁白无瑕，我会珍视你的生命，长久陪伴闺中的情感。
《鹦鹉》一诗，以其细腻温婉的笔触，描绘了一幅鹦鹉栖居金笼、哀婉动人的画面，字里行间透露出诗人对鹦鹉命运的深切同情与怜惜之情。
首句“永日看鹦鹉，金笼寄此生”，缓缓拉开序幕，诗人似乎在漫长的白日里，静静地凝视着笼中的鹦鹉。这“永日”二字，不仅道出了时间的漫长，也隐含了诗人内心的孤寂与沉思。鹦鹉被囚禁于金碧辉煌的笼子中，一生就此定格，这一“寄”字，用得极为巧妙，既表达了鹦鹉身居笼中的无奈，也流露出诗人对鹦鹉命运的感慨。
接着，“翠翎工刷羽，朱咮善含声”，诗人转而细腻描绘鹦鹉的外貌与习性。翠绿的羽毛被精心梳理，闪耀着自然的光泽；朱红的喙，善于发出清脆悦耳的声音。这两句通过色彩与声音的描绘，将鹦鹉的美丽与灵动展现得淋漓尽致，却也让人不禁思考，如此美丽的生灵，为何要被囚禁于此？
“陇树魂应断，吴音教乍成。”诗人笔锋一转，开始探讨鹦鹉的内心世界。或许它曾翱翔于陇原之上，与林间伙伴自由嬉戏，如今被囚笼中，那份对自由的渴望与对过往生活的怀念，定让它魂牵梦绕，心痛欲绝。而“吴音教乍成”，则暗示了鹦鹉被训练学说吴地方言，这一细节不仅展现了鹦鹉的聪明伶俐，也反映了人类为了满足自身娱乐需求，对鹦鹉天性的扭曲。
末句“雪衣吾惜汝，长此伴闺情。”诗人以深情的口吻，表达了对鹦鹉的怜惜与陪伴之情。这里的“雪衣”，既是对鹦鹉洁白羽毛的赞美，也似乎在暗示鹦鹉纯洁无暇的心灵。诗人说自己珍惜这只鹦鹉，愿意让它长久地陪伴在闺中，这份陪伴，或许是对鹦鹉孤独命运的慰藉，也是诗人内心寻求精神寄托的一种表现。
整首诗情感真挚，语言优美，通过对鹦鹉形象的细腻刻画，展现了诗人对生命的尊重与同情，以及对自由与束缚这一永恒主题的深刻思考。在诗人笔下，鹦鹉不再仅仅是笼中之物，而是拥有情感与灵魂的生灵，引人共鸣，发人深省。