学宫雨夜有感
北风撼庭柯，寒雨击檐瓦。
恍疑更漏急，俄顷恣飘洒。
辗转宦游客，听此殊不雅。
留滞三月馀，憧憧若奔马。
缅惟莘郊人，清芬播中夏。
徵车再三来，嚣嚣尚耕野。
以身阅盛衰，动静非苟且。
竹帛照古今，惠夷同圣者。
人材有径庭，理势遂高下。
负此顽钝资，辛勤愿陶冶。
茹糗充朝饥，芹宫芘馀厦。
僮仆夜号寒，私忧若为写。
鼎食愧臧获，陆沉哀屈贾。
载咏鸡鸣诗，行藏随用舍。
北风摇晃着庭院的树木，寒雨敲打屋瓦作响。清晨时被疑是夜深更漏之声，不久又任其酣畅淋漓地飘洒。我离家在外作官，对此情景感到恍惚不安，觉得情况异常不好。滞留他乡已经三个月有余了，心中惶惶不安如同奔跑的马。遥想那莘郊的主人（周公），在初夏的清芬播于华夏。他曾经被召车再三催促前往任职，而喧闹的街头他却仍然耕作于田野之间。他亲身经历了兴盛与衰败，一举一动都不是随随便便的。他的事迹与竹帛所载照耀古今，无论惠及百姓还是圣人都一样。人的才能各有不同，这是天理情势所决定的优劣差异。我怀才不遇且有资质顽钝，希望能经受世事的陶冶因而勤勉刻苦。咀嚼着粗糙的饭食来充饥，像柳下惠那样做官来庇护百姓的居所。僮仆夜里呼喊寒冷，我私下怎么能够抒发自己的忧愁？享用精美的食物时心中愧疚那些从事体力劳动的人，自己同屈贾一样却遭沉沦放逐的命运。如今作诗以咏鸡鸣之声，行动则随用舍而进退。
《学宫雨夜有感》这首诗，如同一幅细腻的水墨画卷，缓缓展开在读者眼前，将寒夜学宫中的孤寂与深思，淋漓尽致地展现了出来。
开篇“北风撼庭柯，寒雨击檐瓦”，以自然之景起兴，北风呼啸，摇动树枝，寒雨淅沥，敲击着屋檐上的瓦片，营造出一种清冷、孤寂的氛围。这种氛围不仅让人感受到天气的寒冷，更映射出诗人内心的孤寂与迷茫。
接着，“恍疑更漏急，俄顷恣飘洒”，诗人仿佛觉得时间流逝得特别快，寒雨也更加肆意地飘落。这种对时间的敏感，其实是对自身处境的深刻反思，表达了诗人对时光易逝、人生无常的感慨。
“辗转宦游客，听此殊不雅”，作为漂泊在外的宦游之人，听到这样的风声雨声，心中难免生出诸多不适与无奈。诗人以“殊不雅”来形容自己的感受，既是对环境的不适应，也是对自身境遇的自嘲。
“留滞三月馀，憧憧若奔马”，诗人已经在这里逗留了三个月有余，心中充满了对未来的不确定和焦虑，如同骏马在旷野中盲目奔跑，不知归处。
然而，诗人在迷茫中并未沉沦，而是开始寻找精神上的寄托。“缅惟莘郊人，清芬播中夏”，他怀念起那些隐居在莘郊的贤人，他们的品德高尚，如同清风般吹拂着整个华夏大地。这种怀念，既是对古代贤人的敬仰，也是对自己人生方向的思考。
“徵车再三来，嚣嚣尚耕野”，尽管朝廷多次征召，但那些贤人依然坚守在田野间，不为名利所动。这种淡泊名利、坚守本心的态度，让诗人深感敬佩。
“以身阅盛衰，动静非苟且”，诗人认识到，真正的贤人不仅有着高尚的品德，更有着洞察世事、阅尽盛衰的智慧。他们的行为举止，都不是随意而为，而是有着深刻的思考和坚定的信念。
“竹帛照古今，惠夷同圣者”，贤人的事迹被记载在竹帛之上，光照千古，无论是惠还是夷，都被视为圣人。这种超越种族和地域的尊重，体现了诗人对贤人品质的认同和赞美。
在对比中，诗人开始反思自己的不足。“负此顽钝资，辛勤愿陶冶”，他认识到自己资质平庸，但愿意通过辛勤的努力来不断提升自己。这种自强不息的精神，让人感受到诗人的坚韧和决心。
“茹糗充朝饥，芹宫芘馀厦”，诗人以粗茶淡饭充饥，在学宫中求学求知，尽管条件艰苦，但他依然珍惜这段时光，努力提升自己。
“僮仆夜号寒，私忧若为写”，在寒冷的夜晚，僮仆也因寒冷而呻吟，诗人的内心充满了忧虑和无奈。这种对身边人的关怀和同情，体现了诗人的善良和责任感。
“鼎食愧臧获，陆沉哀屈贾”，诗人以自己享受着简单的饮食而感到惭愧，对比那些身份低微却忠诚勤劳的仆人，以及那些才华横溢却遭遇不幸的文人，他的内心充满了同情和哀悼。
最后，“载咏鸡鸣诗，行藏随用舍”，诗人以《鸡鸣》诗为喻，表达了自己对人生道路的思考和选择。他明白，人生的道路并非一帆风顺，而是充满了选择和取舍。无论未来如何，他都会坚守自己的信念和追求，用实际行动去书写自己的人生篇章。
整首诗情感真挚，意境深远，既表达了诗人对古代贤人的敬仰和赞美，也展现了自己在困境中的坚韧和决心。在风雨交加的夜晚，诗人以诗为伴，以思为友，让我们感受到了他内心深处的那份宁静与力量。