明下童
无名氏
[南北朝]走马上前阪，石子弹马蹄。不惜弹马蹄，但惜马上儿。
陈孔骄赭白，路郎乘班骓。徘徊射堂头，望门不欲归。
无名氏
[南北朝]骑上马儿走上阪阪坡，马蹄踏石激起微尘。不在乎马蹄被石子所伤，只担忧马上的人儿有所闪失。陈孔骑着红马骄傲非凡，路郎乘着花马风驰电掣。我在堂前射箭时踌躇徘徊，望望门前没有心情回家。
《明下童》这首诗，以其简练而富有画面感的语言，勾勒出一幅生动的场景，让人仿佛置身其中，感受到诗中人物的复杂情感与周遭环境的微妙氛围。
开篇“走马上前阪，石子弹马蹄”，以动态的画面引入，马蹄在石板上敲击出清脆的声响，既展现了行路的匆忙，又暗含了一种不易察觉的急促与紧张。诗人并未直接描绘人物的内心世界，而是通过这一细节，巧妙地让读者自行体味马上之人的心境。紧接着，“不惜弹马蹄，但惜马上儿”，情感转折自然流畅，诗人直言不讳地表达了对马上孩童的深切关怀，这种对比手法，使得情感层次更加丰富，也让读者感受到了诗人对弱小生命的怜爱与重视。
接下来，“陈孔骄赭白，路郎乘班骓”，两句通过对人物及其坐骑的描绘，进一步丰富了画面内容。陈孔与路郎，两位主角骑着各自心爱的马匹，赭白与班骓，色彩鲜明，不仅展现了马匹的健壮与美丽，也间接映射出人物的性格特点与身份地位。这样的细节描写，使得人物形象更加饱满，也让整个场景更加鲜活。
“徘徊射堂头，望门不欲归”，结尾两句将情感推向高潮。射堂，往往与武艺、比试相关联，而“徘徊”二字，则透露出人物内心的犹豫与不舍。望着近在咫尺的家门，却迟迟不愿归去，这种矛盾的心理状态，让人不禁猜测，或许是因为即将面对的挑战，或许是因为对家中某人某事的牵挂，又或许是对未来不确定性的恐惧与迷茫。这样的留白，既给了读者无限遐想的空间，也让整首诗充满了余韵，令人回味无穷。
整首诗通过对场景的细腻描绘与情感的微妙抒发，展现了一幅充满生活气息而又富含深意的画面。诗人没有直接讲述故事，而是通过一系列富有象征意义的细节，引导读者自行构建出一个完整而动人的故事框架。这种写作手法，既体现了诗人的高超技艺，也让《明下童》这首诗成为了值得反复品味的佳作。