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送吕仲徵知县之官武平

明经擢第下金銮,题赐宫罗墨未干。 早岁喜酬尊主学,长才先试牧民官。 银章朱绂三千里,白舫青帘五百滩。 一县花开琴调古,伫听趣召入朝端。

译文

经过明经考试终于及第,从金銮殿下来到宫外,手捧皇上的题赠还没等到墨汁全干。早年就已喜爱酬答君王重教,卓越才华先行考察治理百姓的官署。银色印章和红色印绶相伴远达三千里,白帆青帘的船穿越五百滩。全县繁花盛开,琴音古朴悠扬,等待聆听圣上旨意召入朝中。

赏析

《送吕仲徵知县之官武平》是一首充满深情与期许的送别诗,诗人以细腻的笔触描绘了吕仲徵科举及第、即将赴任武平知县的场景,字里行间流露出对友人的祝贺与美好愿景。

首联“明经擢第下金銮,题赐宫罗墨未干”,开篇即点出吕仲徵通过科举考试,荣耀地从皇宫(金銮殿)中脱颖而出,皇帝亲笔题赐的宫罗(象征荣誉的诏书或赏赐)墨迹犹新。这一联不仅展现了吕仲徵的才学与荣耀,也暗示了其仕途的光明前景,为全诗奠定了喜庆与期待的基调。

颔联“早岁喜酬尊主学,长才先试牧民官”,进一步描述了吕仲徵早年勤奋学习,以报答君恩为志,如今凭借其卓越的才能,首次担任管理百姓的知县之职。这里的“尊主学”与“牧民官”形成了学术理想与政治实践的对接,展现了吕仲徵从理论到实践的跨越,同时也表达了对友人能够不负所学、造福一方的信任与期待。

颈联“银章朱绂三千里,白舫青帘五百滩”,以具象化的意象描绘了吕仲徵即将踏上遥远旅程的画面。银章(官印)、朱绂(红色的官服)象征其官位与职责,而“三千里”则夸张地表达了旅途之遥;白舫(船)、青帘(船帆或酒旗,此处借指旅途中的风景)与“五百滩”共同勾勒出一幅水路行进的壮丽图景,既展现了旅途的艰辛,也隐含了对友人旅途平安、风景相伴的美好祝愿。

尾联“一县花开琴调古,伫听趣召入朝端”,诗人以诗意的语言预见了吕仲徵在武平知县任上的成就与未来。“一县花开”象征着治理有方,百姓安居乐业的美好景象;“琴调古”则比喻其治理手段既和谐又充满智慧,遵循古训而不失创新。最后一句“伫听趣召入朝端”,表达了诗人对吕仲徵未来必将因政绩卓越而被朝廷召回重用的坚定信念,充满了对未来的无限憧憬。

整首诗情感真挚,语言优美,既表达了对友人离别的不舍,又饱含着对其前程似锦的美好祝愿。通过一系列生动形象的描绘,展现了吕仲徵从科举及第到即将赴任的整个过程,以及诗人对其未来的高度评价与深切期待。