瑞井行
赤子半入井，宁无恻隐心。急走掣其足，啼号嗄以喑。
其亲即偕来，翕然集四邻，将谓相谢不世恩。忿呼恚诘渠何人，令我儿哭声酸辛。
中心自誓救颠坠，孰顾若辈怨且嗔，君子谋道不谋身。
小孩子掉到井里去了，心中难道不产生哀怜之情？赶紧跑过去拉住孩子的脚，大声呼喊以至于声音沙哑，声音喊哑了。他的亲人马上就赶过来，大家都集合起来四周围着邻居。母亲问道，救这个恩情值得用世上少有稀有的语言来表达谢意。是谁把我孩子的声音叫的让人痛苦和愤恨呢？可我不得已要把小孩子救出来使他恢复生机和安全就算失去危险痛苦也已无怨无悔了。君子谋划道义而不谋划自身的事。
《瑞井行》这首诗，以其生动的场景描绘与深刻的情感抒发，引领读者步入一场关于人性光辉与邻里情谊的细腻叙事之中。开篇“赤子半入井，宁无恻隐心”，寥寥数语，便勾勒出一幅惊心动魄的画面：一个无辜孩童不慎落入井中，半悬半坠，此情此景，怎能不触动人心底最柔软的恻隐之情？诗人以问句形式，既表达了对孩子安危的深切关怀，也隐含了对旁观者反应的一种期待与呼唤。
紧接着，“急走掣其足，啼号嗄以喑”，动作迅速而紧张，救援者毫不犹豫地冲上前去，试图挽救孩子于危难之中。孩子的哭声由响亮转为嘶哑，直至哽咽无声，这一变化不仅展现了救援的紧迫性，也深刻反映了孩童内心的恐惧与无助。这一幕，是对人性中善良与勇敢最直接、最动人的诠释。
随后，“其亲即偕来，翕然集四邻”，孩子的家人闻讯赶来，紧接着，邻里间也迅速集结，这一幕温馨而又紧张，展现了社区间的紧密联系与相互扶持。原本以为，接下来会是一场感激涕零的感谢场景，然而诗人笔锋一转，“将谓相谢不世恩”，却以一种预设的反转，为接下来的情节埋下了伏笔。
“忿呼恚诘渠何人，令我儿哭声酸辛”，孩子的家长并未如预期般表达感激，反而愤怒地质问救援者是谁，为何会让他们的孩子遭受如此惊吓与痛苦。这一突如其来的情绪转变，让人不禁愕然，却也深刻揭示了人性中的复杂多面：在紧急关头，人们往往容易被情绪左右，忽略了那些默默伸出援手的好心人。
最后，“中心自誓救颠坠，孰顾若辈怨且嗔，君子谋道不谋身”，诗人借救援者的内心独白，表达了一种超脱个人得失的高尚情怀。真正的君子，在危难时刻，考虑的是如何救人于水火，而非个人的荣辱得失。即便面对误解与埋怨，他们依然坚守道义，无怨无悔。这种精神境界，是对人性光辉的最高颂扬，也是对世间真善美的深刻呼唤。
整首诗，通过紧凑的情节推进与细腻的心理刻画，不仅讲述了一个惊心动魄的救援故事，更深刻地探讨了人性中的善良、勇敢与宽容。它以平凡生活中的不凡瞬间，触动人心，引人深思，让人在感受人间冷暖的同时，也对人性之美有了更深一层的理解与感悟。