汉语词典

【拼音】fú zhèng

【解释】“扶證”并非常见词汇，从构词上看，“扶”有辅助、支持的意思，“證”（证的繁体）有证明、证据的含义，所以“扶證”大致可理解为辅助证明、提供证据支持的意思 。

【拼音】lì fēng

【解释】“麗風”并不是一个被广泛认知且有明确固定义项的常见词语。 从构词上推测其含义：“麗”在古汉语中有“附着、依附”“华美、华丽”“善、好”等意思；“風”可表示风这种自然现象，也可引申指风气、风格等。 所以“麗風”可能有以下理解： 若“麗”取“华美”义，“麗風”可理解为华丽的风格，比如形容某种艺术作品呈现出华美绚烂的风格特点 。 若“麗”作“附着”解，“麗風”或许可想象成附着于风，有一种轻盈、随风而伴的

【拼音】hù chóu

【解释】“怙幬”并非严格意义上常见的规范性词语，从构词和字义来看： “怙”有依仗、凭恃的意思，如“怙恶不悛”中的“怙”就是指坚持作恶，不肯悔改。 “幬”本义是指车帐，也可泛指帐幕。 由于不太常见，推测“怙幬”可能表达一种像依赖帐幕那样有所依仗、凭借的情境，但这并非通用义，可能仅在特定语境或极为生僻的文本中使用。如果它在特定文献里出现，确切含义还需结合上下文来判断。

【拼音】tán cóng

【解释】“談叢”指多人聚谈的地方，也可指有关谈资的书籍、汇编等。 例如在一些古代文献语境中，用“談叢”来表示汇聚众人谈天说地之处，或是记录各类有趣谈话内容、逸闻趣事的资料集。

【拼音】rèn shi

【解释】“認識”是“认识”的繁体写法，其主要有以下几种意思： 动词 能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：指通过观察、接触等方式，在头脑中对特定的人或事物形成清晰的印象和判断，从而能够将其与其他对象区分开来。例如“我认识他，他是我小学同学”“他不认识这种植物” 。 指人的头脑对客观世界的反映：强调人通过各种感官和思维活动，去了解、理解周围的世界，包括事物的性质、规律、关系等。例如“认识自然规律”“

【拼音】hé zì bù shì

【解释】“紇字不識”应是“識（识）紇字不”，这是个比较生僻的表达。它出自典故，和唐代的一个故事相关。 “識紇字不”意思是“认识‘纥’字吗” 。“纥”本是个常见汉字，但在特定语境有特殊含义。这个典故源于唐代仆固怀恩反叛，长安震惊。当时大臣颜真卿向皇帝建议召回郭子仪平定叛乱。有少数民族将领对郭子仪不太熟悉，郭子仪见到这些将领时就（举手托腮模仿少数民族动作）问他们“識紇字不” ，因为“纥”和少数民族名字发音有关

【拼音】shí jiàn

【解释】“識見”即“识见”，其意思主要如下： 见解、见识：指一个人对事物的认识和理解能力，体现其在观察、思考和判断方面所达到的水平。例如“他虽读书不多，但识见颇高，常有独特的看法” 。 知识与见闻：包含一个人所掌握的知识范围以及所经历、听闻的各种事情。比如“游历四方能增长识见” 。

【拼音】shī gē

【解释】“師哥”通常指的是在同一师门、同一学校或同一行业中，年龄比自己大或入学、入行时间比自己早的男性同门、同学或同行。 在传统的师徒传承关系里，“師哥”是师傅较早收的男性徒弟，后来入门的徒弟便称其为“師哥”，他们之间有着同门情谊，師哥可能会在技艺、知识等方面给予师弟一定的指导和帮助。 在学校场景中，高年级的男性同学也可被低年级同学称为“師哥” ，師哥可能会分享学习经验、校园生活心得等。 在一些行业领域，

【拼音】guān sài

【解释】“觀賽”即观看比赛。它描述的是人们处于一种置身于比赛现场或者通过电视、网络等媒介，以旁观者的身份去注视、欣赏各类赛事过程的行为，这些赛事可以是体育比赛，如足球赛、篮球赛等，也可以是文艺比赛，如歌唱比赛、舞蹈比赛等。

【拼音】lóng zhōu bǐ sài

【解释】“龍舟比賽”即“龙舟比赛”，是一种具有浓厚民俗文化色彩的水上竞技活动。 在龙舟比赛中，参赛队伍乘坐特制的龙舟，龙舟一般造型独特，船头常装饰成龙首形状，船尾有龙尾造型。比赛时，多名桨手坐在龙舟两侧，按照统一的节奏划动船桨，使龙舟在水面快速前进。通常还会有一名鼓手站在船头击鼓，为桨手们统一节奏、鼓舞士气，舵手则在船尾掌控龙舟的方向。 这项活动在中国历史悠久，是端午节的重要习俗之一，不仅能锻炼参与者的身

【拼音】yù sài

【解释】“預賽”即“预赛”，指在正式比赛之前进行的选拔性比赛。其目的是为了确定能够进入正式比赛或下一轮比赛的选手、队伍等。通过预赛，筛选出表现较为优秀的参与者，让他们有资格继续参与后续更具竞争力的赛事。 例如：“在这次田径锦标赛的预赛中，他轻松地就达到了晋级标准。”

【拼音】sài xiān shēng

【解释】“赛先生”是对英文“Science”（科学）的音译，是新文化运动提出的重要口号之一。 在新文化运动时期，陈独秀、胡适等有识之士大力宣扬“赛先生”与“德先生”（“Democracy”，即民主）。当时中国面临着诸多困境，封建迷信思想盛行，社会发展滞后。倡导“赛先生”就是主张用科学的观点、方法和精神去看待世界、认识事物，反对愚昧、迷信和盲从。它涵盖了广泛的自然科学知识以及科学的思维方式、研究方法等内容，

【拼音】jié qū

【解释】“詰詘”应写作“诘诎”，读音为jié qū ，常见释义如下： 形容曲折、弯曲 常用来描绘道路、线条、物体的形状等不直的状态。例如，“山路诘诎难行”，意思是山路弯弯曲曲，行走起来很困难。 形容言辞晦涩、不通顺 用于描述文章、话语等表达不流畅、艰涩难懂，像“文章诘诎，使人费解”，说的就是文章的语句艰涩，让人难以理解。 形容处境困厄 表示人处于艰难、窘迫的境地。如“一生诘诎”，就是说一辈子都过得很艰难、

【拼音】xiāng xián

【解释】“鄕賢”即“乡贤”。它一般指品德、才学为乡人所推崇尊重的人，这些人通常在当地拥有较高的威望和声誉，在道德、文化、公益等方面有突出表现和贡献，他们可能是在当地热心参与慈善事业、积极推动地方教育、维护地方秩序、传承传统文化等的人物。 在历史上，地方上会将有杰出成就且为民众所敬仰的乡贤收入“乡贤祠”进行祭祀和纪念，以彰显其功绩和品德，激励后人。

【拼音】xián shèng

【解释】“賢聖”即“圣贤”，读音为shèng xián ，主要有以下几种意思： 指品德高尚、才智超凡的人：“贤”通常表示有德行、有才能；“圣”则强调具有极高的智慧和道德境界。这是该词最常见的释义，如“古之圣贤，其出人也远矣”，句中“圣贤”指的就是古代那些品德和智慧都非常出众的人。 指圣人和贤人：在特定语境中，“贤”和“圣”可分别指代不同层次或类型的杰出人物。“圣”一般指被尊为具有最高智慧和道德典范的人，如